El viatge de Darwin a través de Google Maps

Aquesta experiència que vull presentar es va dur a terme a l'escola San Félix de Candás (Astúries), l'any 2009. La van realitzar uns alumnes de 4t de primària de manera col·lavorativa i tot fent ús de la geolocalització amb Google Maps.

Primerament, els alumnes de l'escola van haver de documentar-se sobre el gran viatge que va fer Darwin arreu del món en busca de descobrir l'evolució de les espècies. Tot seguit van organitzar la informació trobada i van començar a geolocalitzar en el mapa aquells punts per on va passar Darwin. En els punts, els alumnes van afegir informació i fotografies sobre cada indret. A més, van gravar un arxiu d'audio que explica la història i que serveix com a presentació d'aquesta experiència.

Així doncs, amb aquesta iniciativa, els alumnes van poder veure i entendre d'una forma visual i localitzada el viatge de Charles Darwin arreu del món. Per tant, una de les primeres arèes curriculars que es treballen amb una dinàmica d'aquest tipus és l'àrea de Medi i, conseqüentment, com que s'utilitza una eina 2.0, també es treballa l'àrea de TIC o Informàtica. A més, val a dir que, a l'hora de redactar la informació de cada punt localitzat o gravar l'arxiu d'audio també es treballa l'expressió escrita i oral, per tant l'àrea de llengües també és present en aquesta activitat.

En relació a les competències, val a dir que en primer lloc, la competència per excelència que es pot desenvolupar amb una experiència com aquesta és la del Tractament de la informació i la Competència Digital ja que, utilitzant un recurs de la xarxa com és el Google Maps, han de desenvolupar una tasca que requereix la prèvia recerca i selecció d'informació. També es treballa la competència del Coneixement i interacció amb el món físic, ja que amb aquesta activitat els alumnes van poder conèixer una mica més com és el món, qui era Darwin i com va ser el seu viatge. Finalment, una altra competència que es treballa és la Competència comunicativa lingüística i audiovisual tenint en compte que els alumnes han d'escriure i parlar sobre la feina que estan fent.

Fent click AQUÍ podreu accedir a l'espai web de l'escola per tal de visualitzar l'experiència.

Com a futurs mestres, us la recomano, ja que es tracta d'una dinàmica molt completa que permet treballar diferents aspectes del currículum a partir d'un sol tema.

La geolocalització a l'aula

Un video molt interessant del portal Edu3.cat que explica com funciona el GeoCATing i que n'exposa els seus punts positius.

En aquest video un mestre de l'escola Montserrat de Sant Salvador de Guradiola és entrevistat per tal de conèixer en profunditat les possibilitats del recurs GeoCATing a les escoles.

És molt interessant la diversitat de temes i continguts a treballar a través d'una experiència amb GeoCATing.

Visualitzeu el vídeo i escolteu aquest mestre que ofereix un ventall de propostes molt atractives i engrescadores per treballar l'entorn i el territori a través de les TIC i la Geolocalització.

Els 10 Manaments de la Geolocalització

Aquest vídeo és la gravació d'una ponència de Gersón Beltràn en la jornada Enredate Xàtiva del 15 de juny del 2012, a la província de València.

Gersón Beltràn és un geògraf especialitzat en geolocalització i xarxes socials que, en aquesta ponència, fa una metàfora molt interessant que sorgeix a partir dels 10 manaments de la Bíblia. Així doncs, Beltràn exposa els deu manaments de la geolocalització, o en altres paraules, els deu aspectes que ell considera més rellevants per tal d'entendre la geolocalització en el territori en xarxa. Recomano la visualització del vídeo per entendre la metàfora que aquest home proposa, la qual és certament graciosa, ja que abans de començar a citar els seus deu manaments, explica que els deu manaments de la geolocalització no estan escrits en "tablas" sinó en "tablets".

Així doncs, segons el geògraf, els deu manaments de la geolocalització són els següents:

1 - Geolocalització social, local i móvil: Utilitzarás els dispositius mòvils per geolocalitzar-te.

Amb els telefons mòvils pots geolocalitzar la teva posició a nivell local i compartir el lloc on et trobes amb altres usuaris en xarxes socials (Twitter, Facebook, Foursquare...)

2 - Geolocalització amb G de Google: Utilitzarás les eines de Google per conèixer el món a Internet.

Google ofereix un gran ventall d'eines que estan a la nostra disposició, que són gratuïtes, i que ens permeten conèixer molt millor el món que ens envolta a través de la geolocalització. Amb algunes d'aquestes eines podem explorar, fins i tot, el fons marí, el planeta Mart i la Lluna. Algunes de les eines que Gersón cita són aquestes: Google Maps, Google Earth, Google Sky Maps, Google Mars, Google Moon, etc.

3 - La seguretat: Activarás la geolocalització només quan sigui oportú.

Cal tenir prudència i sentit comú a l'hora de geolocalitzar les nostres posicions. Només cal dir on ets quan tu vols, per tal de mantenir  la privacitat personal sempre que sigui necessari.

4 - Geolocalització social: Utilitzarás Foursquare per opinar sobre els llocs on et trobis.

Foursquare permet compartir les nostres ubicacions i informació sobre el lloc.

5 - Geolocalització emocional: Mostraràs la teva part emocional en funció del que sentis en cada lloc.

Som éssers emocionals i com a tal, a través de la geolocalització, podem compartir què pensem i com ens sentim en un lloc o moment concret.

6 - RA: Utilitzarás la Realitat Augmentada per unir el món físic i el món digital.

Amb la càmara del mòvil podem veure imatges sobre la realitat i obtenir més informació sobre allò que veiem. Combinant la utilització dels dispositius mòbils i els geoposiconaments podem aconseguir unir el món físic i digital a través de la realitat augmentada.

7- Geoposicionament Web: Utilitzarás la informàcio gràfica per millorar la teva geolocalització a Google.

Millorant els geoposicionaments de google podem arribar a la informació sobre un lloc ràpidament i sense dificultats. Per exemple, si posem el nom d'un poble o municipi a googe el primer que apareix és un mapa del lloc juntament amb una imatge. En quant als links de cerca, la primer opció que trobem és la pàgina web de l'Ajuntament.

8 - Geolocalització a temps real: Totes les teves accions es geolocalitzaran en temps real.

9 - Geolocalització col·lavorativa: Utilitzaràs Google Street Maps per obtenir un mapa del teu territori.

10 - Geolocalització comercial: Utilitzaràs Google Local per promocionar el teu negoci.

Projecte EspiRA

EspiRa és un nou projecte de Realitat Augmentada que promou la innovació tecnologica educativa. Aquest projecte ha nascut de la unió entre el grup de treball Aumenta.me i l'asociació Espiral. 

Aquest projecte té la intenció de crear una aplicació de Realitat Augmentada útil i senzilla de manejar per a les escoles. Amb aquesta iniciativa els alumnes podran crear realitat augmentada sense cap mena de complicació. Així doncs, es tracta d'un projecte que pretén enriquir els processos d'ensenyament-aprenentatge fent ús de les TIC, en aquest cas de la Realitat Augmentada.

Penso que és molt interessant enjegar projectes d'aquest tipus en l'actualitat, ja que la societat tecnològica avança a passos gegants i l'escola, que és el bressol de les societats futures, s'ha d'adaptar a aquests canvis. Així doncs, iniciatives com aquestes són les que ajuden a construir una educació innovada i actualitzada, que permeti educar els nostres alumnes i preparar-los per viure en aquesta societat plena de tecnologia i informació.

 

Per més informació sobre la participació del municipi de Sant Feliu de Llobregat en el projecte EspiRA pots consultar el següent enllaç: http://www.santfeliu.cat/go.faces?xmid=17623&newid=18704

Google Sky Map (Android)

Google Sky Map és una aplicació per mòbils que permet observar el firmament a través del nostre dispositiu. Per veure la valoració del programa fes clic aquí.

Sons de Barcelona

Aquest programa permet geolocalitzar qualsevol tipus de so que tingui lloc a la ciutat de Barcelona. Feu clic aquí per accedir a la valoració del recurs.

Eduloc

Eduloc és un recurs que permet treballar l'entorn a través de les TIC, d'una manera diferent. Fes clic aquí per veure la valoració del programa. 

Comunicacció

El divendres 7 de Març, a la UAB es presentava una nova iniciativa per part de l'Observatori per la Igualtat anomenada Comunicacció.

Aquesta campanya pretèn fer públiques totes aquelles actituds o accions que vagin en contra de la igualtat. Així doncs, cada vegada que en el campus es detectin comportaments racistes, homòfobs, xenòfobs o masclistes, els usuaris d'aquesta iniciativa ho podran comunicar a través de les xarxes socials amb el hashtagh #comunicaccio, i fer-ho públic mitjançant un sistema de geolocalització.

Em va cridar molt l'atenció aquesta notícia ja que, malhauradament, és molt freqüent topar-se amb comentaris i mirades discriminants avui dia. És molt difícil lluitar contra les actituds discriminatòries, i penso que potser, fent públics fets o gestos concrets ajudaran a ridiculitzar aquells qui per costum es dediquen a discriminar amb la seva actitud als damés (ja sigui perquè són dones, homosexuals o d'altres països). Aquesta iniciativa només es duu a terme a la UAB, però això és un bon començament, ja que si dóna bons resultats hi existeix la possibilitat de fer d'estendre aquesta campanya a tota la població, es podria dur a terme una lluita a favor de la igualtat molt important.

Per a més informació, aquest és l'enllaç de la notícia: http://www.uab.cat/servlet/Satellite/noticies/detall-d-una-noticia-1283150433208.html?noticiaid=1345668207410

MapSkip

MapSkip és un programa on-line semblant a l'Eduloc, però en aquest cas a nivell més internacional, ja que es tracta d'un recurs utilitzat arreu del món. Per veure la valoració d'aquest programa feu clic aquí.